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lunes, 24 de marzo de 2014

26- Ejercicio de métrica y retórica

En el poema del punto 22bis de este blog y de la libreta, haz las actividades siguientes:
- Cuenta las sílabas de la primera estrofa.
- Marca las rimas de todo el poema.
- Encuentra las siguientes figuras retóricas: epíteto (8), hipérbaton (4), metáfora (2), metonimia, simildecadencia, elipsis, anáfora (3), comparación (2),  enumeración (2) y personificación.

viernes, 21 de marzo de 2014

25-Figuras retóricas


Busca en internet una definición y un ejemplo de las siguientes figuras: sinestesia, metonimia, aliteración, redundancia, hipérbaton, ironía, comparación, antítesis, oxímoron, enumeración, personificación y paronomasia.

martes, 18 de marzo de 2014

24- Poesía en la plaza primaveral

Ejercicio: encuentra un poema que entiendas e información sobre la vida y la obra de Carolina Coronado, Bécquer y Rosalía de Castro. Prepara el trabajo en tu libreta digital y tenlo disponible para leer en la plaza de Valls donde haremos la clase: teléfono, portátil, papel...
 Carolina Coronado                                                                                   Rosalía de Castro

                 G. A. Bécquer 

miércoles, 12 de marzo de 2014

22bis- Poesía romántica. Rosalía de Castro

Encuentra en este poema de Rosalía de Castro elementos de la estética romántica:
      A la luna
        I
¡Con qué pura y serena transparencia
brilla esta noche la luna!
A imagen de la cándida inocencia,
no tiene mancha ninguna.

De su pálido rayo la luz pura
como lluvia de oro cae
sobre las largas cintas de verdura
que la brisa lleva y trae.

Y el mármol de las tumbas ilumina
con melancólica lumbre,
y las corrientes de agua cristalina
que bajan de la alta cumbre.

La lejana llanura, las praderas,
el mar de espuma cubierto
donde nacen las ondas plañideras,
el blanco arenal desierto,

la iglesia, el campanario, el viejo muro,
la ría en su curso varia,
todo lo ves desde tu cenit puro,
casta virgen solitaria.

jueves, 6 de marzo de 2014

23- Actividad digital blog

1- Hazte seguidora de este blog.
2- Curiosea algún enlace de las pestañas "recursos red", "ejercicios virtuales", "diccionarios" o "reflexión y pedagogía".
3- Envía un mensaje de correo electrónico formal y ortográficamente correcto al profesor comentando brevemente el enlace que has visitado.
4- Los mensajes incorrectos serán cruelmente borrados y deberán volverse a enviar; cada envío incorrecto descontará un punto y medio de la nota final del ejercicio, que contará en la parte procedimental del trimestre en curso (20 %).
5- Por correo electrónico nos tratamos de usted o de vos.